NILAI-NILAI PENDIDIKAN AL-QURAN SURAT AL FURQON AYAT 63-68 DAN IMPLEMENTASI DALAM PENDIDIKAN AKHLAK DI LINGKUNGAN KELUARGA

Abstrak

Pada masa kini banyak sekali terjadinya krisis akhlak di kalangan pelajar, salah satunya kasus perundungan antar siswa dari jenjang SD sampai SMA. Salah satu dari faktor internal krisis akhlak terjadi yaitu kurangnya Pendidikan akhlak di lingkungan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami konsep Pendidikan akhlak dalam Islam, Nilai-nilai Pendidikan akhlak dalam QS. Al-Furqon ayat 63-68 dan implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam QS. Al-Furqon ayat 63-58 di lingkungan keluarga. Peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif untuk menemukan hasil penelitian. Mendidik akhlak melalui Pendidikan Islam bertujuan untuk mewujudkan peserta didik yang memiliki karakter berdasarkan nilai-nilai agama Islam. Nilai-nilai Pendidikan akhlak yang terdapat dalam QS. Al-Furqon ayat 63-68 yaitu; sikap tawadhu, taat, khauf, adil, dan takwa. Implementasi nilai-nilai Pendidikan akhlak dalam QS. Al-Furqon ayat 63-68 dilakukan melalui tiga tahap; prakonvensional, konvensional dan pasca konvensional. Pada tahap prakonvensional, yang dianggap baik untuk dilakukan adalah yang secara fisik bisa dirasakannya sebagai sesuatu yang baik bagi dirinya. Di tahap konvensional, yang dianggap baik untuk dilakukan adalah yang mendapat persetujuan dari temannya atau orang-orang yang memiliki otoritas terhadap dirinya. Tahap pasca konvensional, yang dianggap baik untuk dilakukan adalah yang dinilainya sendiri baik untuk dilakukan. Penelitian selanjutnya dapat meneliti hasil penelitian ini dengan metode kuantitatif atau penelitian lapangan.