Bimbingan Kegiatan Pembiasaan Keagamaan Dalam Meningkatkan Hasil Ujian Praktek PAI di SDN Perumnas 1 Subang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kegiatan pembiasaan keagamaan terhadap peningkatan hasil ujian praktik Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN Perumnas 1 Subang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas VI yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian berupa tes praktik PAI dan lembar observasi untuk mengukur intensitas serta keterlibatan siswa dalam kegiatan pembiasaan keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam hasil ujian praktik PAI pada kelompok siswa yang mendapatkan bimbingan kegiatan pembiasaan keagamaan dibandingkan dengan kelompok kontrol. Bimbingan ini terbukti efektif dalam membentuk kebiasaan beribadah yang konsisten dan meningkatkan pemahaman serta keterampilan siswa dalam melaksanakan praktik keagamaan. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya integrasi kegiatan pembiasaan keagamaan dalam kurikulum sekolah untuk mendukung peningkatan hasil belajar PAI.